1852年6月的一天，在法国巴黎举行的一次盛大音乐会上，一位双目失明的姑娘，用娴熟的指法，在钢琴上演奏了一首动人的乐曲，博得了全场观众的热烈喝彩。当人们问到她成功的奥秘时，她深情地说：“不，我获得的这些成就不属于我，它是属于我尊敬的老师布莱叶先生的！”

    第二天，巴黎的各家报纸都在显要位置刊登了这条使人惊叹的消息，同时还详细地介绍了盲文教师布莱叶的事迹。可是当姑娘拿着报纸去见布莱叶时，他已经奄奄一息了。没过几天，布莱叶就因病离开了人世，终年只有43岁。使他感到欣慰的是，他发明的盲文终于得到人们的注意，他为此而作的艰辛努力，最终获得了世界的公认。

    1809年1月4日，路易·布莱叶出生在法国巴黎附近的库普雷城一个普通皮鞋匠的家庭里。3岁那年，小布莱叶因玩耍不慎，被钻子剌伤了眼睛，从此双目失明了。小布莱叶是个非常喜爱学习的孩子，他想到自己以后再也不能看书学习，不能和伙伴们一起出去玩耍，不禁伤心地哭了起来。

    布莱叶的父母很疼爱他，决心要把这个盲孩子培养成为有文化的人。他的爸爸在木板上用钉子组成字母，教他认字，后来又送他到村里的小学读书。在学校里，布莱叶学习很刻苦，又很聪明，每次考试总是名列前茅，深受教师和校长的喜爱。爸爸见小布莱叶那么喜欢学习，便决定让他到巴黎的一所盲人学校去上学。那时候，盲人使用的书本是用厚纸和布条糊成的，一个个凸起的法文字母拼成字句，使书本又大又重，认一个字要费好半天时间，翻书找书也非常吃力。

    小布莱叶在盲人学校里认真刻苦地学习，很快就掌握了这一套盲文书籍的读法。他在学习过程中深切地体会到，这种用手摸着书本来辨认字母的方法，使盲童学习非常吃力，而且学得又慢，一般要用3、5年时间才能学会。能不能对这套盲文进行革新呢？他决心创造出一种专供盲人摸读和书写的文字来。

1821年的一天，法国海军军官巴比埃带着几个战士，到学校给孩子们表演夜间战地通讯演习，介绍演习办法．在伸手不见五指的黑夜，要把秘密情报传递出去，就不能依靠眼睛去辨别信号了。他们发明了一种“夜码”，先把情报翻成电报码，然后再在纸上打出各种点子来表示这种电码。战士接到“夜码”后，不是凭眼看，而是靠手摸，认出“夜码”的内容。

    巴比埃介绍的“夜码”，使布莱叶非常感兴趣。他想，这种“夜码”既简单，又实用，只要认真加以改进，一定能创造出理想的盲文来。自此以后，布莱叶专心致志地研究这种盲文。他反复思考，究竟需要多少凸点为最佳？怎样编排字母和其他符号？用什么样的写字工具？点与点之间的距离应多大？一连串的问题需要他去解决。白天要上学，晚上要复习功课，他只能少睡党，少休息，挤时间研究，甚至连吃饭时也在琢磨这些问题。经过5年时间的反复推敲、研究，布莱叶终于创造出“点子盲文”。这种文字由打在厚纸上的6个点子组成，通过它们不同的排列方式和多少，可以表示所有26个拉丁字母。

    1828年，布莱叶从盲人学校毕业后留校任教。1829年，布莱叶在原方案的基础上加入了标点符号、数学和音乐符号。他把这个方案首次向盲人学校的全体师生宣读，要求校领导予以审查和推广使用。但遭到了学校领导的反对。1834年，他又重新调整和完善了自己的方案，于1837年正式定稿，1838年出版发行。布莱叶又把修改后的盲文方案提交给法国学术研究院的教授们，请他们评价，但得到的回答仍然是否定的。尽管他的工作非常繁重，健康状况长期不佳，科学研究上又遇到了很大的挫折并遭到压制，但他并不气馁，决心为此奋斗终身。

    1853年，也就是布莱叶去世后的第二年，法国政府正式确认，他的点子盲文为法国的正式盲文。又过了34年，他的盲文得到了国际上的公认。

布莱叶创造的盲文给无数盲人带来了光明和幸福，他的事迹永远为世人所怀念。为了纪念这位卓越的创造者，1895年，人们将布莱叶作为世界盲文的国际通用名称。因此，现在世界上都称盲文为布莱叶。