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感悟时间运筹 3

2014-11-08 14:18:57 来源:搜集整理 作者:周大荣 评论:0 点击:
精力充沛时,学习难度大,需要高度集中注意力的内容;精神不爽时,则可看些动脑不多或感兴趣的东西。学习时间安排得当,学习效率就会明显提高。
      事业是时间的结晶。只有科学运筹时间,才能增强学习工作的计划性、主动性、自觉性,发挥自身优势,取得事业的成功。
 
      一、整体计划。有些人在学习工作上,常常有明日复明日、车到山前必有路的惰性。特别是对成年人来说,学习工作与家务、休息、娱乐之间有非常突出矛盾,往往随波逐流、缺乏整体计划。这样的结果,只能是疲于应付,很难取得良好的效果。因此,有志成才者,要根据自己的具体情况,制订出阶段性的主要目标和计划,最大限度减少时间运筹的随意性,努力实现学习工作的奋斗目标。
 
      二、强化积累。鲁迅先生把时间比作海绵里的水,提出“只要愿意挤,总还是有的。”他正是“把别人喝咖啡的工夫都用在工作上”,才有令世人瞩目的成功。同样,年轻人在自学时期,如果把早起、饭后、睡前等间隙时间充分利用起来,尽量用到学习上,积以时日,就能强化知识的系统性,实现温故知新、循序渐进的学习计划,就不会留下人生如梦的遗憾。
 
      三、合理安排。合理安排学习时间,就要在积累零星时间的同时,注意使生活、工作、学习条理化、制度化,统筹兼顾,忙而不乱。平时工作千头万绪,但不要冲掉自学,要把自己管起来,进入到学习意境中。有时可以同外界暂时“隔离”,以求得一个良好的环境。合理安排学习时间,还要掌握运筹时间的艺术。多少时间用于看书,多少时间用于思考,多少时间用于作业,力求科学合理,实行计划“开支”。办事情要注重效率,不要拖沓;几种事情可以合在一起办的,不要懒散,集中完成。就像裁剪衣服,要整料整取,零料零用,学习时间关键是整零结合。一般来说,整块时间可用于系统学习新知识,零星时间则可以做习题或复习巩固、思考问题。精力充沛时,学习难度大,需要高度集中注意力的内容;精神不爽时,则可看些动脑不多或感兴趣的东西。
 
      四、交叉学习。诗人白居易曾说:“昼课赋、夜课书、闹课诗。”不同学习内容的交叉,可以提高学习效果。将集中性学习与分散性学习结合起来,根据自己的学习个性,分配不同学习内容,不失为一种好方法。当今有人提出“间断学习法”,使学习与休息或其他活动交叉进行,如两小时的间断学习,可能取得3小时集中学习的效果。关键在于能否对所学内容有浓厚的兴趣,在于能否抓住学习中的主要矛盾和矛盾的主要方面。只有静下心来,踏踏实实地去做,才能事半功倍,有所收获。





 
 

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