第三节  少年勤学方无悔

 少年时期一般是在小学和中学学习的时间。在这段时期，人的记忆力最强，正是学习知识打好基础的最佳时期。唐代诗人贺知章在一首诗中写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”“乡音”为什么这样难改，就因为那是孩提时代学到手的东西。因此处在少年时期的同学们，切不可荒废自己的学业，留下终身的悔恨。而应抓紧时间，勤奋学习，为成才创造条件。
    从小要树立为人类作贡献的远大理想，没有远大理想，就不会有强大的动力，就会缺乏主动和勤奋学习的精神。
    要讲究学习方法。有关学习的方法很多，如果应用的好就能争取主动，收到事半功倍的效果。这里仅介绍一些主要的学习方法：
    首先、应注意养成预习功课的良好习惯。预习功课的好处很多，通过预习，对新课文的重点难点事先有所了解，在听课的时候就能做到心中有数，主动思考。正如有的同学体会到：“通过预习可以把前后课文新旧知识系统地联系起来，起到承上启下的作用。”有人把预习、上课、复习和做作业当成学习的4个相互联系的基本环节。预习则是整个学习过程中的第一个环节，这一环节抓好了，就为下一环节争取了主动。上课的时候就可以带着自己不懂的问题去听课，集中精力搞懂难点，加深理解。同时对于在预习时已经理解的问题，可以把自己的思路与教师的讲解加以比较，看看教师的思路比自己的思路好在哪里?这样，就不仅学懂了新课，还学到了教师考虑问题的思路和方法。
    如何作好预习呢?预习时应该与整个学习环节联系起来，最好能按照教师布置的预习内容和要求去做。当时间多时，预习的内容可以多点，钻得可以深一点；时间少时，则可以少预习一点，钻得浅一点，难点可留到课堂上去听教师讲解。预习必须集中精力，认真地阅读教材，切不可走过场。真正读进去的重要标志，就是能够把该文难点和重点提出来。预习应独立思考，尽量弄懂教材的基本内容，而不要有依赖教师解决问题的思想，这样就能获得良好的自学能力和自学效果。如果时间充裕还可以作预习笔记，以帮助理解和记亿。
    第二、上课时应认真听讲，努力提高听课效率。这是因为学生的大部分时间都是在课堂上度过的。如果不把听课作为学习的中心环节来抓，搞什么“课内损失课外补”，就是最大的时间浪费。提高听课效率，有4条要素：做好听课准备；积极动脑思考；作好课堂笔记；力求理解记亿。
    听课准备主要包括物质准备和精神准备两个方面，如听课用的教科书、练习册、笔记本和文具等，都要准备好，摆放整齐，以便用时信手拈来。当听到预备铃响，就应立即进教室坐好，安静下来，以保持上课时有一个最佳的精神状态。
    积极动脑思考是听好课的关键。要努力做到全神贯注听讲，而不要人在教室思想开小差。通过边听、边看、边写、边想，使自己的思路紧紧跟着老师的思路走，及时去发现问题，分析问题和解决问题。听课时还要特别注意开头和结尾。因为老师的“开场白”往往指出了这节课的宗旨和主要内容，再联想一下预习的内容，听起课来就会清楚、明白。结尾是一节课的小结，对巩固所学的知识也是很重要的。积极动脑还要克服不敢发问的思想，敢于和善于提出自己的疑问，表达自己的见解，同时对老师的提问也应勇于回答，而不必担心答错了会遭到耻笑。学生经常提问和回答问题，还可以培养表达能力和勇敢精神，这对今后的成长进步是大有益处的。
    作好课堂笔记也是提高听课效率的重要环节。它有利于加深对知识的理解和课后复习，同时又能提高自己笔记的能力。作笔记的内容应包括老师讲授的梗概和重点，分析与解决问题的思路，课本和讲义里没有的补充内容，系统的板书，重要的图表和图解，偶然迸发出来的思想火花，以及没有听懂的疑难之点等等。作课堂笔记可以采用两种方式：一种是在教科书上批注圈点，这有利于把听、记和课文相结合；另一种是用笔记本记录，这就要抓住重点记，而不要有闻必录，还要在理解的基础上，尽量争取用自己的话来记。
    力求理解记忆而不要死记硬背。理解是掌握事物本质和规律的思考过程。理解是记忆的基础，只有理解了的知识才能记得牢，用得上。有些同学总结出了一些边听边记的好方法：如在老师讲概念时，跟着老师默诵几遍；听老师讲新课时要和旧知识联系起来记亿；等老师讲完一个内容擦黑板时，就回忆老师刚才讲的内容；老师在课堂小结前，最好自己默默地总结一下等等。
    其三、通过复习巩固所学到的知识。“读书百遍，其意自见。”只有通过反复学习，才能加深理解、加深记忆，把书本的知识，变成自己的知识。孔子说过：“学而时习之，不亦说(悦)乎。”所谓学习，就是既学又习，光学不习者，学到的知识就不能巩固，运用时就不能自如。而这个“习”字就是复习，就是重复。
    书中一般都有重点和难点，只读一遍或听讲一遍，未必就能读懂听懂，而且往往会有很多地方被忽略过去了。为了有效地避免读书过程中的疏忽，真正弄懂所学的知识，最好的办法就是复习。即使你是一个“神童”，书读一遍之后，就束之高阁，再不去读它，学到的东西也很难得到巩固。复习时应带着第一次学习和听课中不明白的问题来进行，并把老师讲课的重点和难点当作复习的重点，直到把它们搞明白，也可以找一些参考资料来帮助理解。如果通过复习还有不明白的地方，那就应该去请教老师和同学们了。
    其四、认真地完成老师布置的作业。做作业是复习和巩固知识的重要方法。老师布置的作业，一般都是帮助你掌握书中的重点和难点的，一定要独立地认真地完成。有些同学怕做作业，怕动脑筋，在完成作业时，马马虎虎，敷衍塞责，甚至抄袭别人的作业，这是很不好的行为。还有一些同学喜欢一边看电视，一边做作业，或者一边玩，一边做作业，这也是很不好的习惯，应该坚决克服。
    在做作业时，应先把心静不来，把桌面收拾整洁，桌子上只留与作业直接有关的书籍和文具，不这样就有可能在做作业时把心收不回来，人虽在写作业，心却飞到别处去了，作业也就不可能真正做好。在做作业时，最好不要互相商量，独立完成。只有在遇到真正的难题，自己通过长时间的思考而不能解决时，才与同学们一起讨论解决。
    学生应该以学为主，兼学别样，但在勤奋学习的同时，切不可忽视培养良好的道德品质，也不可忽视体育锻炼。理想的后备人才应该是德智体全面发展的人才。